【在職考研網】為推動工程管理（MEM）非全日制專業學位研究生教育高質量發展，10月4日下午，經濟與管理學院在A0201會議室召開MEM非全日制專業學位研究生培養工作研討會。出席會議的有副院長王子龍、全國MEM教指委委員方志耕教授、MEM專業負責人周志鵬、教師代表時茜茜以及教育培訓中心教學教務相關老師等，會議由王子龍主持。

　　王子龍指出，我校自1998年起開始招收和培養工程碩士專業學位，積累了豐富的辦學經驗，2010年獲得由國務院學位辦、全國工程碩士專業學位教育指導委員會授予的“工程碩士研究生教育創新院校”榮譽稱號。多年來為工業企業和工程建設部門，特別是大中型企業培養了大批應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才，受到社會廣泛好評。學院2017年獲得全國工程專業學位研究生教育指導委員會和中國（雙法）項目管理研究委員會的認可，成為“項目管理領域工程碩士與IPMP認證合作的培養單位”，并被授權為工程碩士IPMP認證與培訓中心。2020年工程碩士專業整合后MEM招生規模在逐年增長，培養質量成了研究生教育發展的重中之重。

　　針對現行MEM非全日制專業培養方案，參會人員提出了有針對性的意見與建議。MEM教指委委員方志耕教授強調MEM非全日制研究生培養應側重于實踐，高度重視案例教學。學院MEM專業負責人周志鵬副教授認為課程設置需注意與MBA課程的差異化，突出工程管理碩士專業學位的工程屬性；同時在不超過MEM學分上限的要求下，適當增加1-2門與社會焦點相關課程，例如數據挖掘、大數據管理等，以滿足來自不同行業學員的需求。教師代表時茜茜老師提出課程設置應當體現學校三航特色，增設航空航天系統工程等課程；應國際項目管理專業資質認證(IPMP)的要求，根據課程評估的反饋意見及時調整培養方案。

　　最后，副院長王子龍對本次研討會進行總結：一是建議MEM的培養結合研究方向及IPMP認證要求，形成三大特色課程模塊，供MEM學員根據研究方向實現菜單式選擇；二是鼓勵MEM學員積極撰寫工程管理案例，并參加全國工程管理案例大賽；三是MEM的培養應當重視現場教學，鼓勵老師與學員走進企業，通過理論與實踐的結合，提高學生的綜合素養。