礦業是一個系統工程，不同的環節需要不同的技術人才，各種人才在不同的崗位上發抨各自的知識優勢和能力，才能確保礦業的科學、有序、良性運行，也才談得上礦業的可持續發展。所以，在人才短缺的情況下，針對各種不同的生產環節，合理有效使用礦業工程在職研究生人才，對企業維持正常的生產，保持穩定的技術經濟指標具有重要作用。

科學試驗、工程設計、工程建設、生產調試、工業生產、產品銷售、經營管理等環節構成礦業行業的整個過程，不同的環節對人才的要求不同，合理安排人才，才能充分發抨人才效益。

（1)利學試驗階段，要求科技人員具有寬廣的知識和創新的能力，具有解決疑難問題的水平。特別是對于那些難采難選的礦石，需要進行長期的攻關研究，才能獲得理想的技術經濟指標。對于這個環節，具有博士、碩士學位或相當水平的專業化人員才能滿足其技術要求。

2)工程設計是按照試驗提供的技術參數，通過設計為工程建設提供技術依據。該環節涉及工藝、技術、設備、土建、環保、安全、水電等領域，一般情況下，一個人是難以同時具備這么廣泛的知識的，所以工程設計需要一個團隊來完成，團隊成員包括上述各方面的人才。但是設計一般以試驗和規范為依據，具有創新，但創新的程度和難度與試驗研究相比相對弱一些，所以該環節一般本科生層次或接受過同等教育的人才就能勝任工作。

3)工程建設過程中，技術與安全相結合，才能規范、安全、快捷地完成建設任務，該環節對技術的要求與試驗研究和工程設計相比，系統性相對較強，技術難度相對不高，所以本科生及得到過專業訓練的人員一般能滿足要求。

(4)生產調試階段又是一個系統工程，要求進行調試的人員既懂技術，又要懂得管理，一般需要技術水平高、管理能力強、具有I},調的能力，所以一般需要經過實踐鍛煉的本科生及相當水平以上的人才才能滿足要求。

5)生產管理和生產技術環節需要能維持正常生產、發現和解決生產過程出現的常規技術問題、設備問題，能夠進行生產調度、人員調配、設備管理、技術指標控制等方面工作的人員，顯然，這是一種綜合素質好、管理能力強的人才。一般情況下，只有經過多年實踐鍛煉的本科生及同等水平以上的礦業工程在職研究生人員才能勝任這樣的工作。

6)車間操作環節需要操作熟練的技術工人，該環節涉及面小一些，工作單一，但要求具有豐富的經驗，善于觀察、善于總結、善于體驗，具有較高的操作和控制能力，專科、中專、職業技術學校畢業及得到過專門培訓的人員，經過實踐鍛煉后能夠滿足要求。

目前，武漢工程大學招收礦業工程在職研究生，報考條件很低，專科以上即可報考，如果您有意向可以在線報名或咨詢在線客服。