層次：碩士

類別：學術學位

學習方式：全日制/非全日制

培養(yǎng)目標：

崇尚科學精神,堅守人文理想；對學術研究有著堅定的信念與濃厚的興趣,具備一定的學術發(fā)展?jié)撡|(zhì)；了解學科相關的知識產(chǎn)權法規(guī)；了解設計倫理的精神及職業(yè)道德；積極參與團隊合作及人際交流，主動參與學術合作；具有一定的國際交往能力；具有一定的設計實踐和理論研究能力；關注國內(nèi)外設計學科前沿研究；具有較強的理論研究興趣、學術悟性和文字表述能力,善于將理論研究與設計創(chuàng)作或設計策劃、管理等設計實踐相結合思考問題、解決問題,具備積極的創(chuàng)新意識。

研究方向如下：

1、可持續(xù)產(chǎn)品與生態(tài)環(huán)境設計

主要圍繞可持續(xù)產(chǎn)品與生態(tài)環(huán)境設計等方面研究，針對綠色化工行業(yè)和湖北先進制造企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級過程中出現(xiàn)的產(chǎn)品同質(zhì)化、產(chǎn)品自主知識產(chǎn)權缺失以及生態(tài)環(huán)境破壞等問題，深入企業(yè)研究，通過對用戶需求調(diào)研、生態(tài)環(huán)境建設、產(chǎn)品性能檢測、產(chǎn)品定位再設計和資源整合升級，形成了一系列可持續(xù)產(chǎn)品設計理論和生態(tài)環(huán)境優(yōu)化設計方法并將其成功應用于企業(yè)生產(chǎn)實踐，推動了湖北先進制造行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和綠色化工生態(tài)環(huán)境建設。

2．數(shù)字媒體與生態(tài)視覺設計

主要圍繞數(shù)字媒體技術應用與生態(tài)化工環(huán)境視覺設計等方面研究，針對湖北中部崛起和武漢“設計之都”建設過程中出現(xiàn)的地域文化缺失、城市形象同質(zhì)化和生態(tài)視覺符號混亂等問題，深入政府、化工企業(yè)和城市街區(qū)開展研究，通過對區(qū)域經(jīng)濟分析、生態(tài)城市建設、地域文化挖掘和生態(tài)視覺品牌形象再設計，建立可供復制的數(shù)字媒體模型，形成生態(tài)視覺設計理論與方法并將其推廣應用，促進區(qū)域經(jīng)濟綠色發(fā)展和武漢“設計之都”城市文化內(nèi)涵建設。

3．設計創(chuàng)新與生態(tài)設計學理論研究

主要研究現(xiàn)代設計創(chuàng)新思維、生態(tài)設計學理論形成與發(fā)展規(guī)律以及生態(tài)設計學內(nèi)涵建設等方面的內(nèi)容。針對設計學、社會學、環(huán)境學、人類學和經(jīng)濟學等不同學科間的理論交叉融合等問題，圍繞設計學理論、現(xiàn)代設計創(chuàng)新思維、生態(tài)文明建設發(fā)展趨勢、人類學發(fā)展歷程等學科知識展開理論研究，總結出現(xiàn)代設計創(chuàng)新形思維與生態(tài)設計發(fā)展規(guī)律，形成可供研究和應用的生態(tài)設計學系統(tǒng)理論，創(chuàng)新了設計學研究方法，豐富了設計學學科理論知識。

核心課程：

中外設計史研究、設計學原理、專業(yè)文獻研究與論文寫作、系統(tǒng)設計研究、設計生態(tài)學研究、可持續(xù)產(chǎn)品設計研究、生態(tài)環(huán)境設計研究、生態(tài)包裝設計研究、數(shù)字媒體設計研究、設計材料與工藝研究、可持續(xù)景觀設計研究、影視技術與應用研究等